"La respiración es una función, que abastece el mantenimiento de los parámetros importantes del organismo y se somete al control eficaz volitivo. Influir sobre la respiración es más fácil, que sobre el trabajo de otros órganos. La respiración cumple papel principal en la formación de la voz. Con el habla correcta, tanto como con el canto correcto, la pérdida del aire en unidad de tiempo es mínimo. Para el mantenimiento del habla los centros motores del habla(área de Broca y área deWernicke) toman sobre sí la dirección de la respiración. Pero si hay una reexcitación de estos centros, la respiración comienza a desordenarse. Ocurre un espasmo de la musculatura respiratoria, estupor, sentimiento de la irritación, etc.
¿Cómo aprender al control?En general, se puede dividir las metodologías de la colocación de la respiración en dos grupos principales:
1. Las metodologías del ajuste de la respiración volitivo.
2. Las metodologías del ajuste de la respiración automático.
En nuestro Centro practicamos el ajuste automático de la respiración. En este caso el paciente no debe seguir la duración de la inspiración, expiración y profundidad de la respiración. El paciente habla con el micrófono, y el programa "BreathMaker" aumenta la duración de los sonidos vocales dos-tres veces. Es decir conseguimos automáticamente el aumento de la duración de la expiración durante el habla (los vocales se forman solamente durante la expiración). Conseguimos también la correlación entre la expiración y inspiración. El ajuste automático de la respiración es importante especialmente para los niños. Sin embargo para los adultos también es mucho más fácil cambiar la atención a otras cosas, en vez de seguir la respiración constantemente.
He aquí un caso de la práctica:
En nuestro Centro se han dirigido los padres del niño de 10 años. El muchacho tenía la logoneurosa del grado medio. Los problemas han surgido a la edad de 6 años. Hemos encontrado que el niño tiene el ojo "principal" izquierdo, y la mano "principal" es la derecha(escribe con esta mano). Hay una discordancia del trabajo entre el hemisferio cerebral derecho e izquierdo. El habla del niño es rápido, pero se interrumpe por las inspiraciones adicionales dentro de la palabra. La colocación de la respiración del habla era pasado por el logopeda. Por la falta de asiduidad del niño los resultados eran mínimos. En el primer estudio en nuestro Centro al muchacho ya en 7º minuto se ha colocado automáticamente la respiración correcta del habla. Ya que nuestro programa no permite hablar y respirar incorrecto. Ha sido decidido continuar los estudios. Al fin de cuentas hemos ayudado al niño resolver el problema del habla.
Se puede hacer una conclusión: cuando hay un mínimo control consciente de la respiración o falta absolutamente, recomendamos los entrenamientos de la colocación automática de la respiración rítmica. Esta recomendación se propaga también a los adultos".
En el artículo siguiente contaremos sobre unas dificultades en la percepción de la voz propia con el oído normal.
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